未来教育要培养什么样的人才

对于未来教育，我们要有一定的构想，什么样的人才会是未来社会的需要，这也是未来教育的重点。从这个角度出发，才能找到未来教育的重点，帮助大家了解未来教育的需求。

未来教育就是要培养拥有核心素养的人。素养是指一个人的修养，与素质相同。从广义上讲，包括道德品质、言行举止、知识水平与能力才干等各个方面。核心素养是指不可缺少的品质、能力、才干及精神面貌。今天我们所说的核心素养，还包括两个针对性，一个是针对时代的需求，一个是针对现代年轻人的特点。

核心素养包括什么

①思维素养

对学生进行系统的思维训练，是一直被忽视的一个问题。应该主要培养年轻人3种的思维能力，一种是逻辑思维能力，逻辑思维是科学思维和批判性思维的基础，它重视严格的推理和论证。一种是形象思维能力，这是非逻辑思维的一种，其他还有直觉思维、灵感和顿悟等。这种思维能力虽然不像逻辑思维那样严谨，但容易激发创意。最后一种是创新思维能力。创新思维是逻辑思维与非逻辑思维的结合，一般在创意的萌芽阶段，多采用非逻辑思维;在创意的完善阶段，应采用逻辑思维。创新思维打破思维牢笼，获得突破性解决方案。

②信息素养

信息素养是网络时代的基本能力，是人们对信息的获取、加工、利用、创造的能力。在信息爆炸的今天，尤其要注意对信息的选择、加工与交流，尤其要培养利用网络进行学习的意识。其中，写作是最重要的信息素养之一。

③人文素养

未来的社会一定是向着更加文明的方向进行，教育的目标就是要培养现代公民。而其中民主与法制意识、人人平等意识、正义感就显得极为重要。此外还包括诚信、礼貌等礼仪。

④专业素养

专业素养主要指人人都应该有一项技能，这是因应社会分工的要求，未来的社会分工只会越来越细，因而也越来越强调分工与协作。因此，每个人都应该是特别的人，都有自己的一技之长，各种专长的人有机组合在一起，才能完成各种繁杂的任务。

⑤身心素养

健康的身体、乐观的心态、平衡的情感对未来的人们来说尤为重要。

未来教育教育的不仅仅是专业能力，还包括思维、人文、身心健康等等，如果不想让自己落后，就要在这些方面提高自己。