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做一份让校长都"点赞"的简历

来源:学大教育     时间:2015-04-03 17:23:54


 

小升初,最先拉开序幕的是民办初中招生。在民办初中正式报名前,六年级小学生和家长最先做的事,是递简历。所以先讲讲简历这件事。简单来说,递上一份不错的简历,就是希望能给学校留下美好的第一印象。等到5月,万一电脑派位没被摇中,也有机会入围学校自主招生面谈。而想吸引招生老师,甚至校长的注意,当务之急是知道他们想看怎样的简历。在此,几位校长给出几条建议。

一看:除了成绩,还有综合素养

许多来的家长,问李校长的第一个问题是:我孩子没有参加过数学竞赛,是不是自主招生就没希望了?

李坦言:“奥赛获奖不是衡量孩子优秀与否的唯一标准,学校也不只关注孩子的学习,而是更看重他们综合实力,是否全面发展,是否有一技之长。今年学校美少年年度风尚大奖,获奖者大都不是成绩冒尖的,而是某方面有特殊才能的学生。”

她对前几年一名男生的简历记忆犹新。男生特长很多,跆拳道黑带、钢琴10级、会日语、数学也好,有很强的意志力和自觉性。后来被学校录取后,虽然摸底考成绩不理想,但一学期下来他就脱颖而出。

李校长说,来学校报名参加自主招生的学生,成绩基本上是全优,所以如果简历中仅有学习方面的记录,肯定是不够的。她希望能在简历上看到孩子的兴趣特长,和一些能反映综合素质的奖项。如擅长打兵乓球,拿到过“火炬金奖”,热心公益等。

许多学校把“学做人”放在第一位,也希望招进来的学生和学校办学理念吻合,注重综合素质,能参加各种校内外活动,而不是一味讲成绩。这个从简历中学生参加过哪些兴趣班就能看出来。

二看:少说空话套话 多讲自己的故事

简历里的自荐信,也是校长们关注的重点。

某中学副校长余校长说,一本厚厚的简历,即便其他都来不及看,自荐信她一定会看。笔迹、文笔、视野都能传递出很多信号。

余校长欣赏那种亲笔写自我介绍的孩子,他建议,这封信家长不要代劳,因为写得好不好跟文采无关,让学生用朴实的文字介绍自己的优点—比如宽容、有爱心等,最好能用具体的事例说明。

信里也可以谈谈选择学校的理由,这段话最好少用网络语言和空话套话。现在有些六年级小学生的择学校理由,动不动就是“良禽择木而栖”,实在不像这个年纪孩子的话。

有的孩子在报名前来学校看过,在信里写上学校给他的印象,蛮好的。许多校长也希望由此看到孩子对学校的了解。

李老师也很喜欢读孩子的自荐信:“在七八百字的短文里,我可以感受到孩子的阅读量和文笔。一封好的自荐信,绝对比一长串奖状、证书等来得管用。”

简历不在于长,但一定要有自己的个性。比如一名男生,是少年科学院的小院士,他没有列出长长的获奖名单,而是附上了自己的一项小发明,有图有解说,老师们都印象深刻。

李校长说,今年让她印象最深的自荐信是“纯手工”的—那个孩子手写的,字迹工整,文字朴实。

三看:高大上的,不如小清新的

至于校长们喜欢的简历风格,“高大上”明显不如“小清新”。

“而且那些一印就几十页铜版纸的简历也不太环保,我们已经开始尝试简历无纸化,建议家长直接在校网上投简历。”李校长说。

校长们反映,有些家长为让孩子简历内容够“丰富”,各类各级奖项都往里放,容易起反作用,会让老师找不到重点。一般来说,建议放区级以上的荣誉。还有一些交费就能获奖的非正规比赛,奖状也别往简历里塞。

余校长说,爸妈简单附上自己的情况,比如学历、职业,这些也未尝不可,学校可以从中看出孩子的家庭背景和成长环境。

潘老师说,不少家长都会把孩子的成绩表复印一份放在简历里,但有时却会忘记印上小学老师的评语,实际上,老师的评语里可以反映出孩子的性格特点、发展情况,初中学校会很关注。

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