沪上名校开学典礼,哪些校长金句打动你?

来源:学大教育    日期:2018-09-06 11:07:11

昨天,是上海中小学开学第一日。各校精心设计、丰富多彩的开学第一课,让学生们收获满满。而更激动人心的还有校长开学讲话!上海中学、复旦附中、交大附中、七宝中学、复旦五浦汇实验学校……这些名校校长在开学典礼上都讲了啥?上海升学今天与大家分享一组,一起来看看,哪些金句打动你的心?

上海市上海中学

讲题:做一个始终热情的人(节选) 

讲者:冯志刚(上海中学校长、数学特级教师)

我想每个人都有过这样的体验:当某件事是我们第一次面对时,总是会有一种新奇感,会有一种“一探究竟”的冲动,会表现出某种“热情”,这是人的天性。在人生中,对新事物的“好奇”激发出的热情很重要,尤其是对科学知识的学习与探究,保持这份热情、坚守那份执着就能不断进步,它是走向成功的起点。我希望每一位上中学子都能成为一个始終充满热情的人,在学习与生活中放开来,表现出来。

来过上中的人都会发出“上中真大、真美”的感慨,除了校园美景,其实还有一种“大和美”,但只有在上中生活与学习的人才能感受到,那就是:上中教育教学的内容、理念和价值追求。

单就学校提供的课程、组织的各种精心策划、内涵丰富的活动而言,就能看出这种“大和美”。我不要求同学们每一门课都去读,每一次活动都是组织者,但是要求你们像“奔饭”一样,热情地去拥抱那些课程,去参与那些活动。我不要求同学们吃下每一个“馒头”,但是要求你们:去找到那些自己感兴趣的课程,深入进去,从了解开始,不断学习、仔细研究,发掘出自己适合的轨道,建立起属于自己的个性化课程体系,聚焦志趣、激发潜能,并能做到持之以恒。

我期待上中园是一块安静、平和的圣地,在这里,可以听得到风声、雨声,也听得到读书声。在这里,每个人心中都有自己的梦想,家事、国事、天下事事事关心。在校园里是很开心的,经常能看到校园的草坪上、树林里有同学手捧书本来回走动,经常能看到实验室走进走出的一批批“时而眉头紧缩、时而豁然开朗”的“小学者”。当然,也很开心看到操场上时而跃动的身影,有空我还想像同学们一样,去足球场上踢上一脚。

将上中打造成基础教育界,世界一流的研究型、创新型学校,是我们的理想,所有上中人都在行动。让我们一起努力!

复旦附中

主题:迈上新高度,实现新梦想(摘要) 

讲者:吴坚(复旦附中校长)

吴坚校长回顾了今年暑假里复旦附中学子们的生活:260位同学分赴40个社会实践基地参加公益志愿者服务;45位2020届学子参加了复旦大学暑期科研见习项目;80位同学分别赴新加坡、马来西亚、日本、美国、澳大利亚、丹麦、瑞士等7个国家的友好学校开展交流访问;更有30位同学担任了2018年军训小辅导员的职务;还有12名学生参加东方绿舟体育夏令营、沙滩排球比赛等多项体育活动。附中学子的暑假的确是生动而又充实的。新学期的校园也展露出了雍容美丽的面貌,身处其中的我们更应该尽心竭诚以自己的点滴心血来维护她发展她成就她的声誉与形象。

吴校长向全体师生提出了三个希望:一是希望我们能保持发扬追求自主和独立的精神;二是希望大家能更加严谨地规划自己的现实与未来;三是希望同学们一定要认真努力去完成每一件想完成的事。

世界离我们从未这样近,时代与我们始终紧相随。吴校长祝福复旦附中全体师生一步一个台阶,迈上新高度,实现新梦想!

上海交大附中

讲题:人生出彩,靠“励志”,不能靠“励欲”(摘要) 

讲者:徐向东(上海交大附中校长)

在开学典礼上,徐向东校长结合自己在书店浏览书籍的感受,引导学生们对标榜“稳赢”、“成功”的励志类书籍大行其道的现象进行反思,指出这些书籍将“成功”的概念被置换为“发大财”、“出人头地”,“成功人士”被塑造为住豪宅、开名车、穿名牌,实则不是“励志”,而是“励欲”。

接着,徐校长进一步对比了“励志”与“励欲”两种不同的境界,指出人生出彩,靠“励志”,不能靠“励欲”。

最后,徐校长以交大校友钱学森钱老以国家为重,公而忘私;以科学为重,成就斐然的光辉历程,勉励交大附中的同学们都能秉持“饮水思源、爱国荣校”的校训,成为“励志者”而不是“励欲者”。

七宝中学

讲题:培养批判性思维 涵养创新精神气质(节选) 

讲者:朱越(七宝中学校长、化学特级教师)

纵观世界各国高中阶段的培养目标,最为一致,也最重要的一条是培养学生独立人格和批判性思维能力。它已经成为未来创新型人才必备的品质和关键能力,也是 21 世纪个人发展的核心素养。高中时期是培养学生批判性思维的黄金期和关键期。

在此我提三点建议:

1、不盲从权威,学会质疑

质疑不仅是创新的起点,也是培养批判性思维能力的重要基础。孔子的“疑是思之始,学之端”、朱熹的“学贵有疑”都强调了质疑的重要性。这就需要我们在学习时要养成敢于质疑和独立思考的好习惯。在课堂学习中,要敢于主动提出问题,不简单盲从教师和课本,敢于向教师和同伴表述不同的观点、想法或见解。在阅读时,不仅仅关注知识积累,而是要进行合理质疑,不简单迷信专家和权威,学会用自己独特的视角发现与众不同的东西,要多问“是什么和为什么”,逐步构建自己的以“事实定理为依据,以科学论证为过程”的基本认知方法。

2、培养自己的批判性思维能力

批判性思维能力一般由六个技能构成,即阐释澄清、聚焦分析、评价判断、推理假设、解释总结、自省调节。这些能力常常综合运用于证据、概念、方法、标准和语境的解释。理想的批判性思维者能够提出有价值的问题和难题,并且能够对这些问题和难题进行准确、清楚的表述;能够搜集相关信息并聚焦问题,能够使用准确的概念对其进行有效的解释和评估;能够得出具有创新性的结论和解决方案,并且能够对这些结论或解决方案进行合理的评估和严格论证;能够和他人进行有效的交流与合作,并且能够策划出解决复杂问题的方法等等。

批判性思维能力的提高需要在实践中反复练习、巩固和提高。在学校日常学习生活中、每周五下午的各类名家讲坛上、在学生课题研究过程中、在辩论演讲等各种社团实践活动中都是我们师生批判性思维培育的载体和沃土,逐步演进批判性思维的清晰性、准确性、相关性、逻辑性和公正性,从而使得自己的批判性思维能力得到提升。

3、培养自己的批判性人格

批判性思维能力的培养离不开批判性人格的铸造。在这里,批判性人格品质主要是具有独立自主和善解人意特点。独立自主不仅指物质层面,这里着重强调的是精神层面,即思维的独立性与自主性。拾人牙慧,人云亦云,是思维的懒惰;求新、求异、追求进步才是思维独立自主的外在反映。

培养自己的批判性人格,需要我们在学习和知识探索过程中,始终葆有对事物的好奇心,有敏锐的洞察力;有不畏权威、不墨守成规的质疑精神;同时拥有善解人意的胸怀,在批判的时候不带有个人偏见和负面情绪,以开放的心态营造积极、自由、独立的学术环境和氛围。

复旦五浦汇实验学校

讲题:I have a dream(节选) 

讲者:黄玉峰(复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师)

我梦想五浦汇的学生都能成为最好的自己!他们都能成为和谐发展终生幸福的人!

在学校,他们能得到最好的教育,他们追求的不仅仅是分数,更是“人的成长”。他们每个人都是为了 “读书做人、学以成人”而刻苦自砺,刻苦并快乐着。

我梦想每个孩子都得到完整的关注。他们的感情不会被忽视,他们的热情不会被挫伤。

我梦想每个同学都有情调、有趣味、有志向,有担当。

我梦想五浦汇走出去的学生,有着强大的学习力!有实事求是的科学精神!能经受一切挫折,不管未来的人生遇到什么风浪,都能从容应对。

我梦想五浦汇的孩子个个风度翩翩,彬彬有礼,多才多艺,大气谦和。独立、善良、智慧、美丽,成为绅士,成为淑女,融合东西方文化,成为顶天立地的世界公民!
……

I have a dream.

我梦想五浦汇的校园,永远生机勃勃,沐浴阳光。

我梦想五浦汇的校风,是君子之风,厚德载物,自强不息,惠风和畅。

我梦想五浦汇的学风,正真秉承复旦校训“博学笃志切问近思”。在这里,每个人都 会读书,会写诗文,有强壮的体魄,有艺术素养,每个人都敦厚崇礼,文质彬彬,内外兼修。

礼教、乐教、诗教、家教,这四教,将成为五浦汇的优良传统,中华文化中最典雅的精粹,将在我们身上被激活,延续,发扬,放光!

I have a dream.

——我梦想五浦汇的每一轮校长都能坚守“人生教育,君子养成” 的理念,每一轮校长都能守住服务、牺牲、团结,奉献、民主、开放的校风,每一轮校长都有情怀、有社会担当,有独立的精神、自由的思想,不自私,不为名,不唯上,不人云亦云,有大眼界,有大气派,大胸怀,大格局!

I have a dream.

我梦想师生关系能够得到“礼”的协和,学生能够在整洁、明亮、美观得像童话那样的教室里与教师共同学习,一起成长。

我梦想,每天早上迎着朝霞,校园里充满着朗朗书声,哪怕明天就要考试。

我梦想每天晚自习以后,寝室里的灯下,闪耀着一双双沉浸于夜读的如饥如渴之目光!

我梦想我们能把整本书研学进行到底,把大语文进行到底,把大教育进行到底。

我梦想每位同学每学期都能外出文化学旅,观赏大好河山,触摸历史,与兄弟学校交流,走遍全国,走向世界。

最后,请允许我以一首七律结束我的讲话:

飞出胸中不系才,高歌肺腑走惊雷。

百年燹火于今烈,家国情怀他日催。

五浦人生如皓月,盘龙四教争光辉。

拼将七尺成黄土,不信东风唤不回。

精彩纷呈的开学第一课

华师大二附中:“钱学森学院”揭牌

昨天,钱学森之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱永刚教授为华东师范大学第二附属中学的师生上了“开学第一课”。为尝试探索科技人才创新教育,全国第4个、上海基础教育中首个以“钱学森”命名的学院(学校)——华师大二附中“钱学森学院”也在开学典礼上揭牌。

钱学森先生是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人。他不仅是一位成就卓著、思想深邃的战略科学家,也是一位理念先进、经验丰富的教育思想家。晚年,钱先生曾多次谈及中学教育。

据悉,“钱学森学院”原为卓越学院,是华东师范大学第二附属中学融合理科实验班、人文创新班、科技创新实验班等办学经验后于2013年推出的为拔尖创新人才奠基的重大改革举措。更名后的“钱学森学院”将集中优势资源,实施跨学科通识教育,培养基础知识宽厚、兼具科学创新能力与综合人文素养的拔尖创新人才。

市八初级中学:发布“勤朴文化”微课程

昨天,对于市八初中师生来说,是个格外有纪念意义的日子。在开学典礼暨“勤朴文化”微课程发布会上,全校师生共同见证了学校创办人杨斯盛先生像的揭幕和一系列校园文化景观的落成。

除了杨斯盛先生像,此次微课程发布会还发布了雷锋像、笑脸墙、校史墙等多个校园文化景观。这些融合了学校历史和办学特色的校园文化景观是市八初校园文化策划教师团队与设计师共同创造的智慧结晶。

开学典礼上,市八初中章健校长寄语八初学子做一名阳光质朴、勤学好思 、友善尽责、具有责任担当的合格公民。在“勤朴”文化的熏陶下,逐步学会自我认识、自主学习,积极锻炼,学有所长;在健康成长的道路上,有梦想、敢拼搏,坚持不懈为自己的未来奋斗。

随着一个个校园文化景观的落成,首批校园文化课程学生志愿者们也行动起来。

开学典礼后,一段杨斯盛先生生平事迹的介绍为学生志愿者活动拉开序幕,他们用流畅的语言、自信的表达,与来自预备年级的新生有很好的互动与交流,更以学长的身份带领学弟学妹们一同了解学校的历史积淀与特色文化。

马桥复旦万科实验中学:给未来的自己写信

9月3日,马桥复旦万科实验中学全体师生带着对新学年的期盼,个个昂首挺胸、朝气满满地走进校园,迎来了开学的第一天。

青春的我们,对未来的自己充满好奇,满怀期待。也一定相信未来的自己能够敢拼敢搏,自信而不焦躁。这不,同学们将之前早已写好的《一封给未来的我》的信,以青春的名义投放进了这台时光邮筒里,希望这封写给毕业时自己的信件能让我们不忘最初的梦想,不再迷失成长的方向。

武宁路小学:小眼看变化,祖国大发展

搪瓷盆、大哥大、“三五台钟”……竟然出现在了武宁路小学2018学年开学第一课的舞台上,一个个原来只在电视剧、图册上见过的老物件牢牢吸引了孩子们的目光。而现在孩子们日常生活中使用着的双立人锅具、iPhone手机、小天才电话手表也同时在舞台上展现。

原来,在今年的开学第一课上,学校请来了一个个老物件曾经的使用者和拥有者——爸爸妈妈、爷爷奶奶们,请他们来展示和讲述老物件的来历与意义。再由孩子们秀一秀他们现在日常使用的宝贝,让孩子们体悟到了物品的历史变迁及其背后的文化积淀。

孩子们的小眼睛寻找到的变化,展示了祖国改革开放40周年的大发展。从身边的小物件,体悟改革开放发生的翻天覆地的变化。让年纪尚小的小学生们也有了更直观的感受,对于改革开放和祖国的历史有了更深刻的认识。

金山世界外国语学校:小初高三部首次齐聚

昨天,金山世界外国语小学的小学一年级、预初六年级、七年级、高中一年级和高中二年级的同学和老师们走到了一起,三部首次齐聚新学年开学典礼,金山世外12年贯通教育正式拉开了帷幕。

瞧,那些走在开学红地毯上的身影,一大一小,初一牵着小一,仿佛是迈向少年的自己,对于曾经步履蹒跚的童年还有些恋恋不舍,又仿佛是懵懂无知的自己惊喜地遇见未来高大的自己。

在开学典礼上,汪劲松校长在寄语中希望每一个金山世外学生能在将来争当实现中华民族复兴大任的时代新人,思考学习的意义和人生的意义。

最激动人心的时刻就是三部学生和老师分别握拳宣誓,向新学年的学习和工作表达积极进取的决心。瞧,一年级的“小金灵”们,坐在大哥哥大姐姐的身边,多么安静、专注,虽然调皮的他们还不能完全理解宣誓词的意义,但从他们庄重的表情可以看出仪式教育的效果已经初露端倪。

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