高中生如何上课听懂且考试做对

马上就是期末考试了，面对这么大的压力，很多同学不禁开始担心，怕在考试中发挥失常，那么平时如何学习才能在考试的时候轻松答题呢？下面学大教育为大家带来高中生如何保证上课听懂且考试做对这篇文章，希望对大家能有所帮助。

有时候会有这样一个问题出现，虽然在课堂上能听懂，课下的练习题也会做，但是一考试就出错了，这样的一个问题，也是我们经常说的一个问题，基本上多出现在理科学科上。尤其是数理化学科，可是为什么平时上课能听懂，练习题也会做，但就是一上考场，就错了呢?我们为大家总结了一些原因：

上课虽听懂了，但是不能主动思考

道理呢，是非常浅显易懂的，要知道接受比产生容易很多。学生容易听懂，那是因为老师讲的是普通话，也有的是学生生源地的方言，学生好懂，除此之外，老师们基本上会采用通俗易懂的教学方式，听懂课堂上老师教的知识点是很容易的，学生以及老师，首先都要知道一点，没有听不懂的学生。

听懂但是不会，那就是是缺乏思考能力和动手能力，那就是因为，思维上的欠缺不是能力上的不足。思维上的欠缺，所指的就是对问题思考的主动性不足，而且不善于分析条件和问题之间的关系，虽然学生可以一听就懂，可是，光听却不改变被动灌输的特性，是永远不会进步的。

会做题但只会模仿

课下会做题，其实是因为，学生自身的短期记忆以及天生的模仿能力所决定的，只要听懂了，就可以很自然的模仿老师的典例，进而自我练习，也可以从中体会到一些成就。有些学生，以为自己会做几道题、作对了几道，题就自我膨胀，盲目的高估自己，久久不能清醒，已经忘了谦虚使人进步的道理。

在考场上容易钻牛角尖

很多考生发现，题目其实都见过而且考察的知识点也会。题不会做，往往可能只是卡在了某一步骤，其实只要这一步骤会了，后面的问题就迎刃而解，所以这也是大家听得懂、但是不会做的原因。考试的时候，由于时间有限，大家做题时容易针对一个方向去思考，钻了牛角尖，导致不会做。

在考试中出错，缺乏相应的应变能力

在平常做练习题的时候，参考讯息也比较多，时间也比较多，没有压力，所以在平常做题的时候，头脑还是较为冷静的，不自觉的就会从题目出发，但在考试的时候，仅用知识点去套用，却没有真正领会知识的精髓，难免缺乏灵活性，生搬硬套则容易步入死局。

学大教育为大家带来了高中生如何保证上课听懂且考试做对这篇文章，希望大家能够认真借鉴上面的学习方法，这样就不用再为考试而发愁了。

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