小学语文-我站在祖国的地图前的相关学习资料

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词语解释

摩天：与天接触，形容极高。

壮观：景象宏伟。

依偎：亲热地挨着。

宏伟蓝图：远大的设想，宏伟的计划。

《我站在祖国的地图前》相关资料

沼泽：水草丛生的泥泞地带，由于湖里物质长期沉积、湖水日浅而形成。

海湾：海洋局部伸进陆地的部分。

珠穆朗玛峰：喜马拉雅山脉主峰。在中国西藏自治区和尼泊尔接界处。海拔8844?43米，是世界第一高峰。

南沙群岛：属海南省，是南海中我国的四大群岛之一，位置偏南，散布最广。全部由珊瑚岛和珊瑚礁组成，以太平岛为最大。热带海洋资源丰富，为渔民捕鱼场所。

五岳：是我国五座名山。即东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

三峡：是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。位于长江中游，四川省奉节县和湖北省宜昌县之间，滩峡相间，全长204公里。两岸悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富。

课文内容详解

这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。

课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。课文情感浓烈，想象丰富，语言优美，易读易诵。

这首诗由四小节组成。第1小节说明了祖国地域的辽阔。作者先用总起句“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言”开头，引出下文。祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。接着连用了六个排比句，分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么，后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔。然后，作者又用具体的数据 ——九百六十万平方千米，概括地说明祖国的幅员辽阔。

第2小节歌颂了祖国山河的雄伟壮丽。作者看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽。“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”，瑰丽多姿，让我们心生自豪。作者用精练、优美的语言，运用各种修辞方法，概括地表现出它们的特点。“珠穆朗玛峰”突出的特点是“高”，“举手能摩天”一句，作者运用了夸张的写法，极言山之高，“摩天”意思是接触到天。“南沙诸海岛，撒开珍珠串”这一句，想象丰富，富有动感，写得特别优美。作者运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。一方面说南海海岛之多，另一方面说海岛之美。“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。“江河扬征帆”一句，既与“五岳竞雄奇”对仗，又自然过渡到下一句——“沿江而下，看三峡之险”。三峡看险峻，让人啧啧称奇；泰山望日出，令人由衷赞美。祖国的山川，使人心旷神怡，深深陶醉。后面一句，作者直抒胸臆，赞美祖国妈妈的怀抱“宽阔而温暖”。

第3小节讲作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。先写作者把祖国地图当作母亲的照片，向妈妈问好。“妈妈含笑不言”，作者认为“无声更胜有声”。他懂得妈妈的心声，并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图：修筑铁路，改造荒原，治理沙漠，修建电站。“给妈妈做件衣衫”指的是让祖国呈现出新的面貌。

第4小节文字虽少，却表达了作者深深的爱国之情。作者把祖国比作妈妈，站在祖国地图前，就像依偎在妈妈身边。省略号省写的内容给人留下了丰富的想象空间，可能是作者感到幸福，可能是作者对祖国母亲的一片深情，可能是作者有说不完的话……

这首诗运用拟人的修辞手法，把祖国比作妈妈，表达了作者真挚的爱国心。诗歌语言优美，音韵和谐，读起来朗朗上口，亲切感人。