上海小学语文：识字的小秘密

上海小学语文：识字的小秘密是小学语文的基础课文，这篇课文中包含了很多生字生词。针对课文基础知识的学习，我们学大语文教师就为同学们带来了原文赏析和知识总结。

教学要求：

1、 认识本课生字11个，初步了解形声字的造字规律，培养认字能力。小精灵儿童资讯站出品

2、 正确朗读课文，背一背。积累词语不少于10个。

3、能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣。

教学过程：

一、谈话，揭题

2、 出示并学习：秘密

3、 什么叫秘密?你们有小秘密吗?

4、 识字也有小秘密，接下来我们学习第18课，识字的秘密。(齐读课题)

二、学习儿歌(一)

1、 自由读儿歌。

(1)用笔找出“看看有点像，比比不一样”的字。

(2)指名说说什么地方“有点像”，什么地方不一样?

相同：都带有“尧”字，韵母都是“ɑo”小精灵儿童资讯站出品

不同：部首不同，读音不同、意思也不同。

2、学习生字：浇

你有什么好方法记住它?(例：有了水就能教花，所以“浇”是三点水;大雨浇得全身都湿透了，三点水就是雨水。)

3、小组同学合作学习：烧、翘、晓、饶、浇、挠(重点理解不同部首表示不同的意义)

4、再读：烧、翘、晓、饶、浇、挠，你明白了什么?(它们都是形声字，声旁“尧”表音，形旁——部首表义)

三、学习儿歌(二)

过渡：学习形声字，掌握了它的规律就能帮助我们记忆。看看儿歌是怎么说的?

1、自由读第二首儿歌

2、 交流：你知道了什么?

3、 学习生字：容、易

4、 说说容易的反义词

5、 齐读儿歌

四、学习儿歌(三)

1、 出示并读读：闷、闻、问

2、 读后你发现了什么?

3、 你能编编顺口溜，帮助大家记忆吗?

4、 看看课本是怎么说的?

5、 自由读儿歌。

6、 学习生字：胸、勤

7、 齐读儿歌

五、课后作业

1、 抽读生字、儿歌

2、 选背儿歌

3、 交流记住“饱、闯、告、伞”的好方法。

在上面文章中，针对基础课文上海小学语文：识字的小秘密的学习，我们学大教育专家已经为同学们带来了总结。希望对你的语文课文学习带来帮助。