2014年中考作文三大“抓分点”

不管是中考还是高考，语文考试中作文都是重头戏，一年一度的考试作文是社会、学校、家庭极为关心的热门话题。写好一篇作文，牵扯到方方面面，本文仅就写好中考作文的几个基本“抓分点”作一番指点，供备考所用。

写记叙文为宜

近年来的作文命题，对文体均不作限定，只要求考生写600字左右的文章，有人称之为淡化文体。然而，淡化文体并非不要文体，而是为了让考生有更大的写作空间，更多的展示才华的机会。从命题者的角度来看，所命的作文题应先确保可以写记叙文，因为初中学生长期来所进行的写作训练是以写人记事的记叙文为主，近三年来的中考作文题均体现了这一特点，即都可以写成记叙文。从考生角度来看，如果这一作文题三种文体均可以写的话，可根据自己的写作特长，任选一种文体行笔成文，阅卷时不会受到影响，但是，我们认为，就中考而言，考生还是以写记叙文为宜，这一文体平时训练较多，写作时容易得心应手、驾轻就熟。2014年中考作文命题应该也是让考生写记叙文。

文中应有“我”

中考作文重视表达真情实感，注重考生感悟和体验。因此，写作中一定要把“我”放入文中，从“我”出发，用“我”的眼光看周围的人和事、看社会、看生活，抒发“我”的情感，表达“我”的见解，用我手写我心。近年来，上海中考作文命题主要取自于“我”的成长经历、“我”的所见所闻及“我”的心灵感受。学生可以翻看这几年的中考作文题目，皆是如此。这个“我”，既可以是个体的“我”，也可以是群体的“我们”，即使写他人，文中也应该有“我”或“我们”，写法上应以第一人称行文。

内容要具体

从每年中考作文的情况来看，不少文章形容枯槁，内容干瘪、粗陋，缺乏具体充实的内容。只会干巴巴地叙述，缺乏深入的情感体验。究其原因，在于文章只有叙述，缺少描写，其实，写好一篇记叙文必须对人物进行语言、动作、心理、肖像等描写，必要时，还应该有相应的环境描写，这样文章才会写得生动、形象、具体，文章才会有血有肉，才会感染读者。

参考作文题

1.这也是课堂

本文的写作对象是“课堂”，但题目中的“也”字表明这并非是一般意义上的“课堂”，而是使人增长见识、开拓视野，让人收到教益、给人以启迪的场所。选材时应将视角扩展到学校课堂以外的地方，只要具有教育意义，含有“课堂”功能的事皆可入文，如参加竞赛、服务社会等。这一题目可演化为“生活教育了我”、“生活是本教科书”、“收获”等。

2.心愿

心愿是指发自内心深处的、想达到某种目的或实现某个目标的心理行为。写好本题，首先要选准“切入口”，化“大”为“小”，选好材料，变抽象为具体。由于各人生活经历不同，心愿也必定相异。屡遭失败者，希望体会成功的欢乐； 缺少温暖的人，希望真诚的关怀； 与他人产生误解时，希望心灵的沟通；当住房拥挤时，希望有属于自己的空间……总之，要从“我”的生活体验出发去选取材料。这一题可演化为“渴望”一题。

3.我是美丽的

这是一则夸赞性的命题作文。题目中的“美丽”并非指外貌、形象，而是应写出“我”的长处、优点、特色。可以写“我”获得成功的喜悦，赞扬“我”美丽的心灵。如夸赞“我”自强自立的能力，坚忍不拔、迎难而上的意志，克服困难、战胜挫折的毅力，关心他人、社会的善举。

4.生活处处有美景

“美”，既可指美的物、美的事、美的人，更可指美的思想、心灵、行为……在写作本题时，不能仅仅写美的“形”，应揭示美的本质含义，歌颂美的真谛。我们的生活无比美好，我们的生活充满了美，我们无时无刻都在获得美的享受，美的熏陶，我们应用自己的笔，记下所获得的“美”，展示“美”的风采，让所有人都沉浸在“美”的世界之中。

这是一则夸赞性的命题作文。题目中的“美丽”并非指外貌、形象，而是应写出“我”的长处、优点、特色。可以写“我”获得成功的喜悦，赞扬“我”美丽的心灵。如夸赞“我”自强自立的能力，坚忍不拔、迎难而上的意志，克服困难、战胜挫折的毅力，关心他人、社会的善举。