1-6年级差距竟是这样拉开的,90%的父母都忽略了!

来源:学大教育    日期:2017-08-10 16:01:32

一个班级,老师一样、同学一样、学习内容一样、回家作业也一样,可是孩子间的差异为什么那么大?以下这六大致命学习坏习惯,孩子一定要警惕,否则很可能会与好成绩绝缘。

1、有疑不问,沦为差生

想必每个孩子都有这样的经历:每次上课快结束前,老师总会说;“大家还有什么疑问赶紧提出来,一起解答!”可是学生的态度却十分平淡,提问者寥寥无几,真的是孩子们都理解没有任何疑问了吗?不是,是不敢问,是懒于问。

孩子总是有疑不问,问题会越积越多,到最后知识上的缺口越来越大,导致学习越来越困难。

可以说,一个个疑问就好像是漂浮在你思维中的一颗颗沙砾,一颗两颗看不出对你有什么危害,但是,当它越积越多的时候,就会堵塞你的思维通道,让你再难以条理清晰地思考问题,再难以取得优秀的成绩了。

➤ 建议:

准备一个"疑问"本。将学习过程中遇到的问题都记录到这个本子上,然后,或者找老师,或者找同学,将这些问题一一消灭掉,那么,你家孩子离优秀也就不远了。

2、从不预习和复习

中国有句古话:"凡事预则立,不预则废。"有无准备,对从事任何一件事情,效果都会大不一样。在学习过程中预习常常可以带来较好的效果。孩子如果平时从没有预习和复习的习惯,在学习过程中,会始终处于被动状态,学习起来也会异常吃力!怎样预习与复习呢?

➤ 建议:

☞ 预习:

所谓预习,就是在上课之前,要明白自己想学什么,要知道什么,然后带着问题去上课,这样一来,课堂学习就会充满活力,学习不再是别人的事,自己就变成课堂的主人。
 
☞ 复习:

1)首先,复习是巩固知识的手段。有很多孩子都有这个苦恼:"很多学过的东西,我很快就忘记了,是不是我脑子太笨啊?"其实,遗忘是很正常的,并不是你家孩子笨,只要增多重复记忆的次数,也就是复习,才能避免遗忘。复习,则很好地起到了帮助我们巩固旧知识的作用。
 
2)其次,复习有利于加深理解。课后进行复习,我们就能针对自己的问题,多思考,使我们对知识理解得更深入一些,会有许多新的收获和启发,这就是"温故而知新"的道理。
 
3)最后,复习有利于知识的系统化。任何一门学科,都是一个系统,是由许多的概念、原理组成的。如果我们不把平时所学的知识连贯起来、组织起来,就很难系统的掌握系统。用零散的知识去解决问题,将会十分困难。

3、上课注意力不集中

一位妈妈曾跟我诉苦说:他家孩子开始上课时各种小动作,注意力不集中,不好好听课,问他还都会,仗着自己很聪明就各种无视老师的课堂,甚至趴着睡觉,结果现在成绩一落千丈。

本来一个很聪明的孩子,却最终落在了班级的下游,这其中的原因何在呢?最根本的原因就是他不重视课堂45分钟。

课堂45分钟内,老师所讲解的内容像珍珠一样串连在一起,是环环相扣的,你在某个时段觉得老师讲解的内容简单或者无趣,就选择不听,再想要重新跟上老师的思路进度就不是那么简单的事情了。

长久在课堂上我行我素,无视老师的讲课,最终吃亏的就会是我们自己。

因此,我们要让孩子重视课堂听课的重要性,把握短短的45分钟,不然,你家孩子和优秀学生的差距将越来越大!

4、不懂学习规划

相信大家都有这样的感受:有时候明明觉得时间很充裕,什么也都计划得好好的,可是在有限的自学时间内,学习效果却往往并不如意。其实,这都是我们没有对时间和目标有一个具体的规划和管理,由着自己性子来,效率自然不会高!

➤ 建议:

1)计划要有个具体的目标。何为计划?好多孩子目标是很远大“我期末要考班级第一;我数学要考满分,我要……”这些看似伟大的目标,可是却没有任何详细计划,因此也没有任何可行性,说是大话也不为过!
 
2)计划要有个进度的安排。比如第一周复习完"英语前三章"单词,等等,这个计划要与课堂进度相结合,千万不能有冲突。科学有规律才行!同时,临睡前,也可以计划一下第二天的学习内容,让整个进度有条理。
 
3)要有个检验计划的标准。检验的标准有时不一定是考试,也可以是某个知识点的考察,单词的默写,数学题的快速解答等。这都是检验学习成果的标准,让孩子自己设置好,定期检查,这样计划才具有可实施性,有效果!

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