中考英语词汇手册你得这么背！

词汇是英语学习的基本要求，从考试角度出发，中考考纲词汇就是重中之重了。考纲人人都有，但怎么用就是一个问题了。

背诵中考词汇手册的三大误区：

误区1：从头开始看

那你可能记得牢的永远只有a开头的几个单词，翻不到一半，就把词汇手册扔在一边了。

误区2：英文中文同时看

这种做法往往会忽略自己真正不懂的内容。看一个单词，自己还没有客观地检测自己到底知不知道这个单词是什么意思就看了中文翻译，这样很难发现自己真正需要识记的单词。

误区3：只背单词和其中文含义

这种做法简单粗暴，但效果不佳。因为很多单词的中文含义是一样的，但是实际词汇的搭配却差很多，比如ache，pain中文含义都是痛，complain of, complain about都是抱怨，只背中文，怎么能知道这些词到底怎么用才对呢？

以上三大误区都会造成同学背得很辛苦，很没耐心，效果又差。

中考词汇手册的正确打开方式：

那么人手一本的词汇手册，正确打开方式是什么呢？

方式1：花式翻书

如果喜欢拿着词汇手册背，可以按照花式翻书法来背。比如背第二个字母为a的单词，然后再背第二个字母为b的单词，你就不会像按顺序背单词那样只停留在a然后再也进行不下去了。

如果再多个心眼，同学还可以归纳，虽然第二个字母都是a，但是在不同的单词中的读音是不同的。

方式2：压住中文或者压住英文

看词汇手册时，压住中文或者压住英文。只看一种语言的情况下，能不能立刻反应出其对应的另一个语言。10秒钟内不能反应出来的单词应该高亮，作为重点单词学习。

对于能够反应出意思的单词，也不是到此为止了。对于单词的掌握，音形意是最基础的层面，然后要掌握的是单词的词性，以及这个单词的词型变化，比如其名词、动词、形容词、副词是什么样的。如果这个词本身是动词的话，是及物动词还是不及物动词，其过去式过去分词是怎么样的，常用的介词搭配有哪些。一个单词可以挖掘的内容太多了，不只是简单地背个单词含义就完事了的。

方式3：朗读单词和例句

语感是读出来的，不是看出来的。我们很难有每天用外语交流的机会，那么自己给自己创造朗读的机会总可以吧。现在的词汇手册大多配有例句，每天一读，语感自然而然就会养成。

背诵单词的三个小技巧：

技巧1：词根词缀与构词法

在莎士比亚时代，掌握3万词汇已经可以当作家了；现在3万词汇可能只是英语母语人群的中学生水平。别看现在英语词汇已经超百万之多，但是英语的构词是有规律可寻的，掌握英语的词根词缀构词法，可以迅速突破英语词汇量。

例：bicycle（自行车）这个词是由bi+cycle组成，其中词根cycle是“循环、圆圈”的意思；前缀bi-表示“两个，双倍的”，那么两个圆圈组成了自行车。同样tri-“三个、三倍的”+cycle“循环、圆圈”构成了tricycle（三轮车）。

常用的还有un-和in-（im-）表示“不”，“否定”，“与...相反”，如unhappy（不高兴的）；informal（非正式的）；impossible（不可能的）。同样表否定的前缀还有“dis-，anti-，il-，ir-等等”。

常用的后缀er-和or-表示“人”如teacher“教师”；visitor“参观者”。

同样的还有合成词构词法（downstairs在楼下，往楼下），词性转换法（Let him have a try. 让他试试，动词转化为名词）等。

这些方法组成了英语词汇的构词法，也是英语词汇记忆的最基本方法。大家在掌握词根含义的基础上，灵活辨认前缀后缀，可以使词汇量倍增。

技巧2：近形对照记忆法

把拼写相似的单词放在一起背，只要找出各单词的差别分开记忆，那么比较记忆后就可以同时记住一组单词；也便于一组单词集体回忆。

大家会发现，考试中也特别喜欢考形近易混词。这种利用已知单词去背未知词汇的方法将会事半功倍；凭已知的来学习未知，也会让人倍觉轻松。

例1：name（名字），game（游戏，娱乐，比赛）， lame（跛的），same（相同的，同样的），tame（驯服的，顺从的）。

它们的共同特点是首字母不同，后面的一样。我们可以根据不同的首字母合理联想出相应的含义：

name---n联想为你，你的名字；

game---g联想为哥哥，哥哥在做游戏；

lame---l联想为棍子，拄着棍子的是跛脚的；

same---s联想为蛇，蛇看起来是相同、一样的；

tame---t联想为他，他是温顺驯服的。

例2：wake（醒），cake（蛋糕，饼干），take（拿，抓，握），lake（湖），bake（烘，烤），sake（缘故），fake（伪造，骗子），make（制造）。

我们可以按照各单词的不同部分对比记忆为：我（w）醒来（weak），吃（c）蛋糕（cake），他（t）拿着（take）东西，拄着棍子（l）在湖（lake）边，不是（b）在烘烤（bake），由于蛇（s）的缘故（sake），满天飞（f）骗子（fake），妈妈（m）在制造（make）。

这样通过差别对比记忆，我们就可以快速记住一组单词。

技巧3：中英文结合法

比较俗，比如ambulance根据发音，类似俺不能死，和其本意救护车就很自然地联系在了一起。

还有charisma，前面看着像chair，坐在椅子上的一般都是老大，也就和这个单词本意“领袖气质”联系在了一起。

例：
Pregnant（扑来个男的）—— 怀孕的；

Ponderous（胖的要死）—— 肥胖的；

Pest（拍死它）—— 害虫；

ambition（俺必胜）—— 雄心；

bale （背噢）—— 灾祸；

admire（额的妈呀）—— 崇拜等等。

以上，就是帮助同学找到适合自己记忆的方法，不可全部依赖，记不住的时候可以试试。

词汇与固定搭配与习惯用法：

这里之所以要强调词组的固定搭配与习惯用法，主要是由于初中词汇有限，所以在中考英语试题中，词组的固定搭配与习惯用法就显得十分重要，改句子，选词填空等题型中都会涉及单词或者词组的同义替换。

例：take care of/look after； 

have a good time/enjoy oneself； 

go to bed/go to sleep；

be good at/do well in； 

by air/by plane；

no longer /not...any longer； 

keep doing sth. / go on doing sth./continue doing sth.; 

be full of/be filled with;

worry about/be worried about; 

feel like(doing)/would like(to do);

at once/right away;

Not at all/You are welcome/That’s all right/Don’t mention it等等。

同学们在复习中考英语时要注意练习这些短语的用法。