小学四年级语文教案-寓言二则

四年级语文会学习到很多难点课文，很多同学在学习语文课文的时候，不知道如何理解课文的难点知识。针对这个问题，我们学大教育专家为同学们带来了，小学四年级语文教案-寓言二则。 希望可以帮助到大家的学习。

教学目标：

　　1、认识生字，正确读写 “刺、纪昌、妻子、绑住、穿梭、虱子、注视、竟然、百发百中、聚精会神”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、能联系有关词句及上下文理解人物的想法，勇于发表自己的看法。

　　4、体会练好基本功及决心、恒心、毅力的重要性。

教学重、难点：

　　1、整体把握课文内容，抓住文中重点语句，体会人物品质，领悟故事中所阐明的道理。

　　2、结合重点语句，体会纪昌学射的决心、恒心、毅力。

教学准备：课件、视频录像、课前故事图片

教学过程：

　　一、 故事导入，激发兴趣。（此环节安排在课前5分钟进行）

　　此故事是纪昌学射的原因。一是让学生对此有所了解，增加对课文人物的兴趣；二是帮助学生在学习课文时能更好地体会、理解纪昌为什么能坚持五年苦练眼力的决心和恒心作好铺垫。

　　二、板书课题，读准课题。

　　三、初读课文，识字写字。

　　1、自由读文，画出字词。

　　2、检查生字词语

　　四、再读课文，整体感知。

　　1、默读课文，想一想这篇文章主要写了一件什么事？

　　2、引导学生讲清楚课文的主要内容。

　　五、细读品读，理解课文。

　　<一>学习第二自然段。

　　1、纪昌为什么要练眼力？飞卫师父是怎么说的？（出示飞卫的话，理解飞卫的话）

　　2、听了师父的话，纪昌是怎样做的呢？请找到相关的语句，并画出来。（出示纪昌练习的句子）

　　3、播放视频，认识织布机和梭子。

　　4、简单感受一下纪昌躺在织布机下练眼力的感受。

　　5、创设情境，通过纪昌的妻子、邻居等不同角色的劝说，深入体会纪昌练眼力的艰辛和刻苦学习的决心。

　　6、理解“相当到家”一词，有感情地朗读这段话。

　　<二>学习第三自然段。

　　1、纪昌练得相当到家了，这样就可以去学习开弓射箭了吗？师父怎么说？

　　2、听了师傅的话，纪昌又是怎么做的？

　　3、比较句子：然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。然后站在虱子旁边，看着它。

　　4、抓住“竟然”，进一步感受纪昌把虱子看得像车轮那么大的非凡成就。

　　5、有感情地朗读课文，读出对纪昌的敬佩和赞叹。

　　三、总结拓展，揭示寓意。

　　1、纪昌生活在春秋战国时代，距今两千多年了。在我们的生活中，也有着许许多多的“纪昌”，他们是怎么获得成功的呢？

　　2、出示图片：达芬奇和他的画、刘翔与孙海平。介绍他们苦练基本功的故事。

　　3、引用名言警句进行拓展延伸。

板书设计：

29 纪昌学射

刻苦学习 决心

练眼力 百发百中

坚持不懈 恒心